Ik ben altijd bezig met meer kennis opdoen, meer lezen. Ik geloof namelijk dat kennis zich direct verhoudt tot vrijheid. Dingen heel graag willen, maar niet weten hóé je dat precies bereikt of wáárom je dat niet bereikt is een universeel thema. Wie nadenkt over zichzelf, de wereld en de systemen in de wereld, maakt meer autonome stappen en kan persoonlijk en professioneel groeien.
Tjitske Dijkstra
Waar ik voor sta
eenvoud
Waar het complex wordt, wil ik het
ontrafelen. Dat kan door het probleem te
ontleden óf door terug te gaan naar de
basis: wáárom wilde je dit ook alweer? De
grootste stappen maak je als je een stap
terug kunt doen.
Nieuwsgierigheid
Ik ben nieuwsgierig naar de logica en
mechanismen in de wereld en benieuwd
naar de motieven achter de keuzes die
mensen maken: wat beweegt iemand? Ik ben continu aan het observeren, luisteren, lezen en leren.
Reflectie
Vaak kijk je vooruit en zoek
je de oplossing in de verkeerde hoek. Door
even stil te staan en in alle openheid (terug)
te kijken naar waar je mee bezig bent, en
waarom, kun je veel beter weloverwogen
keuzes maken.
Anderen over mij
Kennismaken?
Heb je specifieke vragen over mijn coaching of wil je weten wat ik concreet voor jou kan betekenen? Dan kun je mij het beste even bellen, horen we meteen of het tussen ons klikt.
De coachingsessies vinden plaats aan mijn keukentafel, online of al wandelend in de natuur.
Inspiratie

Afgestudeerd, en dan?
We bespreken alle keuzes, twijfels, vragen en verplichtingen waar je studie je niet altijd op heeft voorbereid.

Making your own Personal Development Plan (for PhDs)
This Personal Development Plan (PDP) setup is designed to help you reflect on your aims, create plans to achieve them, address challenges that arise along the way, and adapt to the ever-changing nature of the research field and workplace. As there is no single prescribed path to doctoral success, this plan might serve as your strategy for defining your own way forward. Let this PDP act as a learning strategy, providing structured opportunities for reflection and growth.

Practical tips for supervising undergraduate students
This article offers insights into supervision, enabling you to develop your own effective supervisory style while enjoying a structured and fulfilling mentoring experience. Providing tips to transition from experience to expertise and from emotional responses to reflective practice, this article guides you in learning to provide supervision with an eye for the one you are supervising.
